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儿童康复科)1、卧位:俯卧位或仰卧位可促进头的抬起和移动,增强肩胛带、髋关节的控制,提高背肌的肌力,也容易纠正非对称性姿势,还可以促进翻身。仰卧位,应使儿童头保持于中线,矫正身体的任何侧屈,使双髋分开、外旋、伸直。鼓励双眼注视双手的活动,引发翻身,进一步训练变换至坐和支持站立的体验。
2、坐位:练习坐位应先练习头直立位控制。坐位时手功能训练和坐位平衡训练相互加强另一方的发育。
3、站和走:应鼓励在注意矫正异常姿势的情况下,用站立架和支具进行时期负重站立。在行走之前须进行各个方向上两足间的体重转移训练,以获得较好的头、躯干姿势反应,而在此之前,应进行早期运动能力的训练。否则,就会产生异常步态。