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健康知识

配戴了助听器,为什么还要进行听觉、言语训练?

作者:孙喜斌、黄鸿雁 浏览次数:
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人们进行语言交流,必须能够听见并听懂别人说的是什么,还要能使自己的发音器官各部分很好地协调运用,将想说的话表达出来,而且运用得恰当。这对正常人来说不算困难,因为他们从一出生起就开始自觉、不自觉地接受着大量的听觉、言语训练。而对于聋儿来说则很难,原因是由于听力障碍造成他们听觉发育远远落后于同龄正常儿童。助听器主要起放大声音信号的作用,只解决能否听见的问题。而大脑对传进来的各种声音,特别是形形色色的语言需要有一个认知、理解、记忆、掌握等过程,可解决能否听懂的问题。由于聋儿长期不开口说话,发音器官僵硬、不协调,加之不能理解、掌握、运用语言,因此需要进行科学地训练,才能使聋儿的说话、与人交谈达到清楚、流利。大量实践证明,凡是进行听觉、言语训练的聋儿康复效果都不错,而不进行听觉、言语训练的聋儿,其康复收效甚微。


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